archivo

Archivo del Autor: lauritatg

Primero decir que para nada me esperaba que la asignatura fuera así, ya que como todos los demás, la relacionaba más con el diseño de jardines o paisajes naturales. Nunca me imaginé el concepto tan amplio que tiene arquitectura de paisaje y su significado como aquellos lugares que creamos nosotros; ya que su estado depende del trato que le den los humanos; más confortable o menos, le damos más vida o lo abandonamos, y le aportamos un carácter u otro; lúdico, formal, cultural, de relajación…A parte de sus características propias, nosotros le podemos añadir elementos para que se convierta en un lugar mejor, es decir, elementos que nos ayuden a relacionarlos con el medio y con los demás, y en esto es en lo que ha consistido la asignatura. 

   Cierto que me ha costado un poco integrarme; por la abundante presencia de alumnos Erasmus, que los veías a todos que tenían tanto que aportar de sus diferentes ciudades y formas de entender la arquitectura y tan originales, que me desmotive pensando que yo nunca tendría algo tan bueno como lo suyo. Pero por otro lado, me ha encantado compartir la clase con ellos, por eso mismo, te dan tantas cosas que aprender y culturilla general.

   Me han gustado las clases ya que había un ambiente muy distendido para charlar y participar todos, no como otras clases teóricas en las que solo el profesor va a hablar y no da lugar a la participación. También la materia, pienso que es bonita y variada. Y opino como algún compañero, que hubiésemos estado más a gusto todo el tiempo en los talleres, donde nos podíamos sentar en círculos y poder vernos bien todos las caras y hubiese faltado alguna clase al aire libre; pero está claro que las condiciones no nos han acompañado

  La parte práctica me ha gustado ya que te daba la opción a mejorar nuestra escuela con pequeños detalles, y poder hacerla un lugar donde todos nos sintamos mejor, ya que construcciones grandes no se pueden hacer, por lo que creo que tienen más mérito el mejorar desde nosotros mismos y creando pequeñas situaciones o elementos simples. Me hubiese encantado que finalmente se hubiese realizado la fiesta, ya que me la imaginé como una fiesta en plan película, donde se crea un muy bien ambiente entre todos

Image

Otras formas de expresarse que me han llamado la atención son estos fotomontajes:

ImageImageImageImage

Tal y como dije en mi intervención en la escuela, el dibujo es nuestro mejor medio de expresión y qué mejor forma de expresar como mejoraríamos nuestra escuela que a través de él, o por lo menos reírnos o tomarnos con filosofía lo que tenemos. Y decir de alguna forma como nos sentimos en ciertos lugares o cómo estaríamos más a gusto, aunque no sea posible, pero por imaginarnos algo mejor que no quede…Aquí van mis intentos de esta forma de expresión:

-Una entrada sin rampa, bien señalada, sin que parezca tanto como una jaula y con césped que bordee el camino, y por qué no, hecha de bloques gigantes de lego…

Image

-Una fuente en nuestra plaza, donde poder escuchar el sonido del agua y remojarnos los pies, en estos días de calor, mientras comentamos nuestras hazañas en exámenes y entregas, y con asientos cómodos alrededor donde poder relajarnos

Image

-Una terraza con sillas y mesas para la cafetería, con lo que nos gusta tomarnos algo entre clase y clase

Image

-Clases más permeables, con los tabiques que dan al pasillo acristalados de forma que se relacione lo que pasa dentro y fuera, y una alfombra en el pasillo, por si nos queremos sentar en el suelo en invierno a esperar

Image

-Un método de huida rápido, en plan a lo parque de bomberos, en lugar de tantas escaleras, que al final acabas mareado…

Image

-Y por último mi dibujo a lo grande en una de las paredes de los despachos, que se tomaron como “Puerta de Narnia”, pues eso es lo que necesitamos en esta escuela, un poco de humor, dibujos y otras formas de expresión, colgadas por ahí que te hagan pararte a mirarlos o dejar de pensar por un momento en los estudios y te hagan más llevadero los recorridos por la escuela o rallarte pensando qué es lo que quieren expresar los demás y compararlo con tus propios deseos

Image

Pienso que con el dibujo se puede llegar a muchos sitios, empezando por el hecho de proyectar. Mi idea se basa en expresar con dibujos todas aquellas cosas de la escuela que cambiaría. La primera, la he colgado en el rellano de los despachos, donde tantas veces hacemos colas y siempre hay un ambiente asfixiante, y más ahora con este calor; bien pues ese muro lo tiraría (aunque es una cosa imaginaria) para poder estar esperando al aire libre. Es una forma de reivindicar cómo nos queremos sentir en nuestra escuela

ImageImage

De cara a la intervención final, estudié dos proyectos que se tratan de intervenciones efímeras en ciertos solares que están en desuso.

-El primero de ellos sería en el solar Corona, en Valencia, un jardín de las ruinas de una antigua casa de la que sólo queda la cimentación. La naturaleza se ha apropiado de este espacio olvidado y crece sin mesura alguna y a una cota inferior del nivel de calle hay restos arqueológicos de un molino y un pozo. El proyecto a consistido en un árduo proceso de limpieza, en el que han colaborado todos los vecinos, mediante el desbrozo de toda la superficie, la extracción de basura y residuos y la poda de la vegetación. Una vez hecho esto, construyeron una cúpula geodésica de 14m de diámetro con materiales sostenibles y amueblada con mobiliario urbano en su interior que servía como lugar de reunión y descanso,y habilitaron el acceso a las ruinas. El jardín lo mejoraron y añadieron plantas aromáticas y autóctonas. El uso que le han dado va variando según las necesidades y dessos que vayan surgiéndole a los vecinos y usuarios. Además dejaban los muros de las medianeras como lugar para la expresión artística

Image

ImageImageImage

Pienso que estos dos proyectos, nos sirven para pensar en formas de intervenciones para la escuela, ya que eso estamos haciendo; crear un buen espacio público entre todos sobre un lugar que no está muy adecuado a nuestras necesidades, y en el que cada uno, aportando su granito de arena pueda conseguir que todos estemos a gusto en este lugar

 

  -El segundo sería en el barrio de Velluters, en Valencia, un barrio que está sufriendo una fuerte degradación debido a las bolsas de marginalidad que existen, la falta de servicios y espacios públicos y el abandono de sus calles y edificaciones. Para revitalizarlo propusieron un concurso el cual ganó un equipo multidisciplinar llamado La Minúscula. La virtud de su propuesta consistía en la inconcreción de la misma, la cual iba a desarrollarse con la participación de todos los ciudadanos de la zona, ya que nadie mejor que ellos conocen las necesidades del barrio. Consistía en intervenir en estos solares abandonados de forma concreta, pero a su vez respondiendo a una intervención global que los relacionase a todos ellos. Así se revitalirizaría el barrio; cubriendo las necesidades sociales, culturales, funcionales y ambientales, incorporando calidad a su paisaje urbano. 

La propuesta consistía en pasarle un catálogo a los ciudadanos con iconos que representasen las necesidades. A partir de éste, ellos mismos dibujaban los que creían que eran necesarios en el muro que cierra los solares, con un eslogan debajo que dice “MENTALMORFOSIS PROPONE”.  Estas necesidades están clasificadas en cuatro colores según los diferentes tipos:

-Juegos intergeneracionales (en amarillo)

-Intercambio formativo (en morado)

-Re-naturalización (en verde)

-Socio sanitaria (en azul)

ImageImage

Estas son algunas de las intervenciones que proponen:

-Una oficina para la recolección de necesidades

-Re-naturalizar la ciudad y la cultura con huertos urbanos, árboles frutales, viveros urbanos

-Recuperación de trabajos artesanales y del mercadillo y trueque

-Gestión artística de muros 

-La prolongación de lo doméstico al espacio públio

-Energías renovables

-Áreas de encuentro con conexión wifi

-Zonas de intercambio formativo

-Lugares de habitación básica con elementos desmontables

-Escenarios temporales para representaciones y actuaciones, etc

Image

Estos solares representan la última resistencia temporal a la homogeneización del tejido urbano. En ellos se ve lo importante que sería reconsiderar la práctica colectiva que esos espacios suscitan. Son los únicos espacios salvajes, el último refugio que queda a la naturaleza en la ciudad. 

  Considero que es un proyecto, que al ser colectivo, y con los ciudadanos que tienen necesidades y que van a luchar por ellas, va a hacer que aumente su sentimiento de vecindad y crear con poquita cosa un buen espacio público donde poder compartirlo todo